演 題 インターネット公開の化学実験学習システムにおけるアンケート方法へ
の一考察
発 表 者 ◯松浦 久晃、吉村 忠与志、青山 義弘、芦田 昇
(所 属) (福井工業高等専門学校、物質工学科、電子情報工学科)
連 絡 先 〒916 福井県鯖江市下司町 TEL:0778-62-8292 FAX:0778-62-3415
福井高専 物質工学科 E-mail : tadayosi@fukui-nct.ac.jp
キーワード HTML type CAL Software, Video Movie, Chemical Experiment
開発意図 インターネットが教育分野で利用されるようになり、インターネット
適用分野 で利用できる化学教材の需用が高まっている中で、Netscape Navigatorで
期待効果 読める化学ビデオ教材を開発した。さらに、イントラネットでの利用の
特徴など 有効性を検討した。
適応機種名 開発は、PowerMacintoshで開発したが、
環 境 ＯＳ名 インターネット上で利用可能。
ソース言語 HTMLのテキストファイル
周辺機器 インターネット・ナビゲータ(Netscape Navigator)
流通形態 ◯化学ソフトウェア学会の無償利用 具 体 的 方 法
(右のいず ソフトとする
れかに◯ ・独自に頒布する インターネット上で公開中
印をつけ ・ソフトハウス、出版社等から市販 http://bigjohn.ce.fukui-nct.ac.jp/
て下さい) ・ソフトの頒布は行わない butsuka/opening.html
・その他 ・未定
１．はじめに
インターネットの利用が推進されている教育分野においても、いろいろな活用が試みられている。その中でも、WWW(World Wide Web)によるインターネット・ホームページは、利用度が高く、HTML(Hyper Text Mark-up Language)で簡単に作成できることから、その普及には目覚ましいものがある。
化学教育においても、インターネットを利用する方法が試みられ、本学会討論会等でその利用報告が行われている。本研究では、物理化学実験の事前学習のためにビデオ映像を導入したCAL教材を開発して個々のコンピュータで活用して、ビデオ映像を数分のインターバルの実験操作ごとにカットしメモリ上で軽くして、ビデオ教材を利用する利点をすでに報告した。さらに、それをHYMLファイル変換によるインターネット・ブラウザで利用の可能性について基礎的な報告を行った。今回は、双方向の対話のできるインターネットを利用しているので、CGI(Common Gate Interface)を利用したアンケート項目をホームページに付加し、利用者からのアクセス・コメントをいただくことにしたので報告する。
２．HTMLファイルの化学ビデオ教材の開発
HTMLファイルの化学ビデオ教材を開発することにより、パソコンの機種の違いや、システムの方言による不稼働性のトラブルを一気に解決できる、互換性のある化学教材が開発できるメリットがある。化学CALビデオ教材は、事前学習のための物理化学実験のテーマであり、中和熱の測定、電池の起電力、電位差滴定、分配率、物性値の測定、輸率の６つであり、現在、分解電圧の測定を作成中である。これらの化学ビデオ教材の開発は、これからどんどん推進されていくものと思われる。
３．アンケート項目に対する考察
本システムのホームページをアクセス
した利用者には図１のようなアンケート
項目のページで終了をお願いしてアンケ
ートに回答を提出していただく方式を今
年４月より実施してきた。アクセス件数
は、300件を越えている現在でもまった
くアンケート項目に回答を寄せてくださ
る利用者がいないのが現状である。
このアンケート項目をみると、まず、
あなたのお名前、E-mailアドレスを尋ね
ているために、アンケート項目の回答の
提出を疎外しているように考えられた。
しかし、このようなホームページを公開
するに当って利用者の名前を名乗って利
用されることは利用者の義務であるとい
う理念の元に公開を開始したが、この現
状をどう捉えているかといえば、ホーム 図１アンケート項目の画像イメージ
ページ利用者に利用の評価を無記名でも
お願いしたいところである。そこで新たに、利用者の名前もアドレスも尋ねない方式で、ビデオ動画についての見やすさと、内容についての理解度の２点についてだけの設問アンケートにし、８月末から公開している。要旨原稿の提出時点ではまだアンケート回答が以前に比べて得られるかどうかわからないが、利用者からの意見と評価のコメントを期待してホームページを公開している。
(1)A consideration to questionnaire method in chemistry experiment learning system of Internet exhibition
(2)Hisamitsu MATSUURA, Tadayosi YOSHIMURA, Yoshihiro AOYAMA, Noboru ASHIDA
(3)Fukui National College of Technology
